- Academie de Saint Anselme - Nouvelle Serie - 01/01/1994

439 LE CHANOINE LOUIS GAL Le décès soudain de M. le chanoine Louis Gal, survenu le 17 février 1992, a plongé dans le deuill'Eglise valdòtaine et en particu– lier le Chapitre de la Cathédrale dont il a été, pendant 42 ans, l' orga– niste dévoué et incomparable. Originaire de Torgnon, issu d'une de ces familles distinguées, de ces «dynasties ecclésiastiques» qui, au cours cles ages, ont honoré le Pays et notre Eglise locale, Louis-Innocent Gal naquit à Saint-Denis le 28 juillet 1915 de Jacques, victime de la première guerre mondiale, et de Bernardine Orsières. Il fut élevé par son grand onde, l'archidia– cre Emmanuel Gal (1866-1940), vicaire général cles éveques Calabre– se et Imberti. Il reçut la pretrise le 29 juin 1939 et fut successivement vicaire à Valtournenche, Antey, Courmayeur, Saint-Vincent. C'est particulièrement à Antey, pendant son long vicariat de presque cinq ans, à une époque sombre et délicate, que murit et se façonna le caractère du jeune pretre sous la direction expérimentée et paternelle du bon archipretre Ferdinand Bordet (1863-1949) à qui M. Gal vouera une admiration sans bornes. En 1950, Mgr Blanchet le nomma chapelain-choriste et bénéfì– cier de la Cathédrale; étant donné ses aptitudes et ses profondes con– naissances en fait de musique, il fut aussitòt choisi comme organiste; le Jour cles Rois 1992, il accompagna encore à l'orgue la grand-messe de Thermignon; ç'a été là son chant du cygne.. Pendant neuf ans (1950-1959) il fut recteur du sanctuaire du Pont-Suaz. Sa compétence et ses belles qualités intellectuelles ne manquèrent pas d'attirer sur lui l'attention cles Supérieurs ecclésiastiques qui lui confìèrent d'abord la chaire de chant au Grand Séminaire et ensuite celle de religion auprès de l'IPR. Une juste fermeté, une formation culturelle ouverte et solide, un sens précis du devoir, unis à un généreux dévouement, à une affec– tueuse compréhension cles exigences cles jeunes, assurèrent un plein succès à son enseignement, contribuant à cimenter entre le Maitre et ses élèves cles rapports marqués au coin d'une estime réciproque.