BASA

108 ACADÉMIE SAINT ANSELME même auteur sont des romans réalistes, ce n'est pas connaître la langue française. C'est la syntaxe, c'est la sémantique qu'il faut! Combien prétendent enseigner le français sans en connaître les éléments constitutifs ! Pourquoi dans nos Universités se contente-t-on que nos candidats à l'enseignement secondaire du français rédigent et soutiennent leurs thèses en lan– gue italienne et n'attache-t-on pas plus d'importance à la connaissance de la syntaxe et la valeur séman– tique des mots ? Ainsi il arrive que nos élèves ap– prennent le français de ces piètres professeurs, com– me ils apprendraient une langue morte. Est-il étonnant après cela que trop d 'instituteurs et d'institutrices fassent tout ce qu'il faut pour chan– ger réellement notre langue en langue morte ? MAXIME DURAND.