BASA

SEANCE DU 3 SEPTEMBRE 1964 Cette séance publique a revêtu une ampleur, une signification excep– tionnelles. La salle du Conseil régional présentait un aspect imposant. Des personnalités venues de Turin, d'Ivrée s'y trouvaient réunies avec l'élite du clergé et du laïcat d'Aoste et de la Vallée. Tout le gratin de la ville était là, car l'ordre du jour était tout particulièrement alliciant. Un sujet tout palpitant d'actualité pour la région valdôtaine: «Les raisons idéales de !'Autonomie » a été traité magnifiquement et en homme lui par M. le prof. Alexandre Passerin d'Entrèves, illustre privat-docent de la philosophie du droit à l'université de Turin. En une splendide syn– thèse, M. d 'Entrèves nous a retracé l'histoire de la doctrine régionaliste et allégué les principaux arguments de la théorie absolutiste. Ç'a été un exposé très clair et très complet. Le relateur a étudié les origines et les progrès de la centralisation, les méfaits et les remèdes qu'il convient d'y apporter par l'organisation régionale. Une réorganisation régionale, sagement dirigée, respectueuse des droits acquis et répondant aux besoins nouveaux aurait sur l'avenir de la Vallée d'Aoste une décisive influence. Le rôle des capitales des régions serait bienfaisant pour la nation tout entière. Malheureusement nous n'avons qu'un simulacre de vie régionale. Notre vieille autonomie, qui n'avait pas démérité, a été supprimée graduel– lement par les souverains de Savoie, par nos ronds-de-cuir, par les satrapes fascistes. Il serait bien de se reporter à la dissertation de M. le prof. d'Entrèves, et l'on verra que le rapporteur, après avoir fait la critique des excès de la centralisation au détriment de la Vallée d'Aoste, et après avoir étudié la législation décentralisatrice, ainsi que les caractères propres du régionalis– me, nous a montré fort bien tout ce qui reste à faire au point de vue administratif, intellectuel, économique et social. C'est pourquoi il est tout heureux de pouvoir recommander des ou– vrages de M. Frédéric Chabod traitant des moyens pratiques de développer,