BASA

La structure universitaire valdôtaine 145 projet relatif à un tel type d'université doit être élaboré par une base régionale aussi large que possible; 2. Une entière confiance doit être faite aux forces intel– lectuelles de la population valdôtaine; dès lors, il faut que la recherche d'hypothèses de travail soit accompagnée d'une enquête systématique sur les sujets qui peuvent contribuer à l'élaboration du projet et sur les techniques d'enregistre– ment et de valorisation des initiatives originales qui naissent dans le milieu régional. Il est temps, je pense, d'en arriver à une analyse très synthétique et prospective des données régionales, ce qui nous permettra de passer à l'examen des structures opérationnelles du centre universitaire valdôtain. * * * La Vallée d'Aoste dispose des instruments politiques qui lui permettraient de jouer un rôle actif dans le contexte régional européen et international. Ici déjà apparaît un des premiers buts du centre universitaire valdôtain, à savoir transformer en réalités, en oeuvres, l'élan intellectuel régio– nal (c'est par ce mot que j'entends remplacer provisoirement « tradition »), l'effort que fait la -région, depuis longtemps, pour contribuer d'une façon originale à la recherche de meil– leures conditions de vie. Or, voilà que ce même élan court et le risque d'être freiné à cause de l'appui insuffisant que la réalité régionale quotidienne lui offre, et celui d'être mythifié et de donner lieu à un -régionalisme fermé et stérile. Voilà pourquoi j'ai choisi un mot aussi ambigu et facilement mystifiable que « élan ». Car il reflète l'ambiguïté du sens, de la direction du phénomène régional va1dôtain. C'est quelque chose qui existe, comme on l'a vu en 1945, au temps de la virginité du régionalisme valdôtain, quand il a donné vie aux structu– res juridiques qui sont à la base de notre autonomie. Depuis