BASA

La structure universitaire valdôtaine 149 tivité manuelle et l'activité intellectuelle, entre l'étude et le travail. Au moment de son fonctionnement optimal, qui sera précédé d'une longue période de rodage, le centre oeuvrera pour que toute la population valdôtaine soit concernée et en– gagée, il devra l'occuper à l'exécution d'un plan démocrati– que de renouveau de la vie régionale. C'est grâce à cet ins– trument, qui aura aussi recours à la collaboration d'étudiants et de rechercheurs non-valdôtains, que la communauté valdô– taine pourra retrouver son unité, d'une manière dynamique, c'est-à-dire grâce à la collaboration à un plan commun, et en même temps donner vie à une culture originale et viable. Une deuxième option primaire, étroitement liée à fa précédente, concerne les modalités de fonctionnement du cen– tre: j'ai déjà dit plus haut que le centre n'aura pas de struc– tures fixées pour toujours, ni en ce qui concerne ses organes fonctionnels, ni en ce qui concerne les curricula des études qu'il proposera à ses usagers. Pour ce qui est de ses organes fonctionnels, on peut dès à présent prévoir qu'ils seront représentés par un ensem– ble d'ateliers ou laboratoires de structure variable à accès partiellement conditionné et alternatif. En d'autres termes, chaque unité de recherche (ce que j'ai appelé les « ateliers », que l'on peut imaginer composés de sous-unités) établira, pour un certain délai, un plan commun avec d'autres unités, constituant ainsi un ensemble, lequel sera re-composé au mo– ment où le premier objectif sera atteint et que d'autres se– ront posés. On peut envisager au départ une faible quantité d'unités, qui verront augmenter leur nombre et leur com– plexité interne au for et à mesure que les activités du centre vont s'étendre et entrer en contact avec la vie régionale. La participation aux travaux d'une quelconque unité est fonc– tion de l'aptitude à contribuer d'une manière positive soit aux buts spécifiques de chaque unité, soit aux programmes