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encore assez bien, c'est aussi et sur– tout gdice au travail de promotion réa– lisé par les enseignants qui y croient. "Que ce petit cahier puisse donc les aider et faciliter leur tache. "Un remerciement tout particulier à Mme Erica Pezzoli qui a eu l'idée, la persévérance et la compétence né– cessaires pour réaliser ce petit ouvra– ge qui ne manquera pas, j'en suis cer– tain, d, etre fécond". De son coté, l' auteur de ce beau travail a pu dire dans son introduc– tion: "Depuis plusieurs années, on parle patois dans de nombreuses écoles de notre région. "Ce fait est capitai dans la mesure où il permet aux enfants d' apporter à la classe, une partie fondamentale de leur vie. Afin que, chez l'enfant, il reste des traces concrètes de cette ex– périence, il serait intéressant qu' il puisse non seulement s' exprimer ora– lement en patois, mais aussi par écrit. Cela n'est pas très facile: il y arrivera progressivement. "Ce cahier veut aider l'enfant dans cette voie. "D'abord avec l'aide de l'enseig– nant, il écrira des mots, pour passer ensuite à la rédaction de phrases courtes, puis à partir d ' observations personnelles, avec un peu de patience et de bonne volonté, il pourra expri– mer des raisonnements plus complets et effectuer de petites recherches. "Ce cahier est à utiliser selon l'in– téret et les capacités de chaque élève. Il servira aussi de point de départ pour d' autres jeux et activités didactiques. "L' enseignant, de sa part, pourra simplifier, développer, compléter les exercices proposés. "Tout l'entourage familial: grand– parents, père, mère, sa:ur et frère, ap– portera son aide à l'écolier età l'ins– tituteur. 158 "De ma part, je donne aux enfants pour les aider à écrire directement dans leur propre patois, toutes les in– dications nécessaires, non pas en pa– tois mais par l' intermédiaire de la langue française" . Voilà des mots qui montrent l'am– pleur du travail que les Valdotains mè– nent en faveur de ce que l'on appelle, avec le français, "nos langues régiona– les" , les véritables, les plus authenti– ques langues de la Patria Augustana. A.CH. • DÉCOUVRIR L' HISTOIRE DE LA SAVOIE Imprimerie Borlet - Albertville Monsieur l'abbé Marius Hudry, historien, ancien directeur de collège, ami de la Vallée d ' Aoste, en collabo– ration étroite avec des pédagogues : Juliette Chatel , institutrice, Aristide Béruard, instituteur, directeur d'éco– le, Alain Favre, instituteur, ont tra– vaillé ensemble pendant plusieurs an– nées pour écrire un texte pédagogi– que capable de permettre aux jeunes savoyards de reprendre contact avec leur milieu historique, géographique et culturel. Ce texte s'échelonne sur cinquante leçons du plus haut intéret, meme pour les adultes. Chaque leçon comprend quatre pages: les deux pre– mières un peu plus synthétiques, les deux dernières un peu plus dévelop– pées, mais sur le meme thème. De nombreuses photographies en cou– leurs agrémentent cet excellent ma– nuel. Sur le dernier volet de la cou– verture on peut lire: "En Savoie, dans les montagnes et Ies vallées des Alpes du Nord, s'est développée une civilisation originale. Tous les paysages sont marqués par l'homme. "Soumise aux migrations, aux in-